Een interactieve tool die jongeren helpt om digitale dilemma's bespreekbaar te maken.

Jongeren leven steeds meer in een hybride wereld, online en offline. Dit biedt enorme kansen, maar ook gevaren liggen op de loer. Docenten vinden het niet altijd makkelijk om dit met hun leerlingen te bespreken. Ze voelen zich vaak onzeker over de nieuwste technologiën en apps, en hebben het gevoel dat jongeren op dit gebied voorlopen.

Gelukkig hoeft je niet alle ins-and-outs te weten over de digitale wereld om digitale dilemma's te kunnen bespreken. Hiervoor ontwikkelden we de Waardenzegger 2.0.

Met de Waardenzegger 2.0 ontdekken MBO-leerlingen op een interactieve manier hoe ze omgaan met digitale vraagstukken. Deze tool nodigt hen uit om zelfstandig in gesprek te gaan over dilemma's. Rondom de installatie duiken ze samen in stellingen via de interactieve schermen.

Ze kiezen een stelling: wat zou jij doen in deze situatie? Vervolgens bekijken ze hoe specifieke waarden, zoals privacy, hun keuzes beïnvloeden. Is deze waarde hier een positief of juist negatief? De installatie prikkelt hen om vanuit een nieuw perspectief naar hun keuzes te kijken.