De Waardenzegger 3.0
Burgerschapsdilemma's bespreken op de middelbare school.

Project details
Opdrachtgever:
Parmant Scholen
Samenwerking met:
Interactive Matter
Tienvierstudio
Impact:
Meer dan 130 docenten van Parmant Scholen zijn actief en kunnen gebruik maken van de tool. De Waardenzegger is beschikbaar voor alle zes Parmant Scholen en reist iedere zes weken naar de volgende school.
Opdrachtgever:
Parmant Scholen
Samenwerking met:
Interactive Matter
Tienvierstudio
Meer dan 130 docenten van Parmant Scholen zijn actief en kunnen gebruik maken van de tool. De Waardenzegger is beschikbaar voor alle zes Parmant Scholen en reist iedere zes weken naar de volgende school.
Je eerste stem uitbrengen, getagd in naaktfoto's, roken door groepsdruk of een helmplicht voor Fatbikes?
Een ontwerpend onderzoek om behoeften en wensen op te halen voor een passend ontwerp.
Dit betekent dat we gaan onderzoeken waar burgerschapsdocenten en leerlingen tegenaan lopen als ze dilemma’s bespreken. Hoe doen ze dit nu? Wat moet er precies besproken worden? En wat moet het resultaat zijn van zo'n een gesprek?
Door leerlingen, burgerschapscoördinatoren en docenten te betrekken via sessies en vragelijsten, hebben we onderzocht welke inhoud, interactie en vorm het beste aansluiten bij het ondersteunen van dit gesprek.
Uit het onderzoek hebben we onder andere geleerd hoe jongeren vanuit verschillende onderwijsvormen zoals praktijkonderwijs en havo op unieke manieren gesprekken over waarden en burgerschapsthema’s voeren. Door twee verschillende modussen (staand en liggend) door te voeren in het ontwerp, speelt de installatie in op de specifieke behoeften van elke groep.
Inspelen op de actualiteit van vandaag
In een wereld die voortdurend in beweging is, is het belangrijk om lesmateriaal aan te passen aan de actualiteit. Door actuele gebeurtenissen te koppelen aan de lesstof, kunnen jongeren beter verbinding maken met onderwerpen die hen direct aangaan.
Voor de Waardenzegger 3.0 hebben we een 'Content Management System' ontwikkeld waarin docenten lessen kunnen voorbereiden en eigen stellingen kunnen toevoegen. Stel je voor: je hebt vanochtend in het nieuws gehoord dat er een helmplicht komt voor fatbikes. Je kunt deze actuele ontwikkeling toevoegen als stelling voor je les! Bovendien kun je sessies met collega-docenten delen en samen lessen voorbereiden of klaarzetten.