De Waardenzegger 2.0
Een interactieve tool die jongeren helpt om digitale dilemma's bespreekbaar te maken.

Project details
Opdrachtgever:
FERS
Firda
Samenwerking met:
Kickoff Lab
Impact:
De Waardenzegger wordt ingezet binnen de MBO-school Firda en bibliotheek FERS. Zowel burgerschapsdocenten als bibliotheekmedewerkers maken gebruik van deze tool om digitale dilemma's bespreekbaar te maken met jongeren.
Opdrachtgever:
FERS
Firda
Samenwerking met:
Kickoff Lab
De Waardenzegger wordt ingezet binnen de MBO-school Firda en bibliotheek FERS. Zowel burgerschapsdocenten als bibliotheekmedewerkers maken gebruik van deze tool om digitale dilemma's bespreekbaar te maken met jongeren.
Gehackt op insta, getagd op naaktfoto's, een tech-nek of internetbubbel?!
Gelukkig hoeft je niet alle ins-and-outs te weten over de digitale wereld om digitale dilemma's te kunnen bespreken. Hiervoor ontwikkelden we de Waardenzegger 2.0.
De Waardenzegger maakt digitale dilemma's tussen en met leerlingen bespreekbaar.
Met de Waardenzegger 2.0 ontdekken MBO-leerlingen op een interactieve manier hoe ze omgaan met digitale vraagstukken. Deze tool nodigt hen uit om zelfstandig in gesprek te gaan over dilemma's. Rondom de installatie duiken ze samen in stellingen via de interactieve schermen.
Ze kiezen een stelling: wat zou jij doen in deze situatie? Vervolgens bekijken ze hoe specifieke waarden, zoals privacy, hun keuzes beïnvloeden. Is deze waarde hier een positief of juist negatief? De installatie prikkelt hen om vanuit een nieuw perspectief naar hun keuzes te kijken.